Ragazzi e Stampa

L’Istituto degli Innocenti al "CAMPUS DELLA SALUTE":
uno sguardo sulla realtà giovanile attraverso la lettura critica dei giornali

La lettura dei giornali aiuta a cogliere il profilo mediatico dei giovani tratteggiato dalle cronache, dalle notizie e dalle inchieste che li riguardano. L’immagine dei ragazzi, frammentaria e non in primo piano nella veloce lettura del giorno dopo giorno, assume maggiore consistenza se si guarda, attraverso uno sguardo d’insieme, a ciò che i quotidiani pubblicano sull’universo giovanile in un arco di tempo più lungo.
Per questo l’Istituto degli Innocenti da alcuni anni studia il rapporto tra i media e le giovani generazioni attraverso varie attività di ricerca, formazione ed educazione. Tra queste i progetti promossi dalla Regione Toscana: “Ragazziestampa”, proposta di lettura ragionata via web di ciò che i giornali scrivono dei ragazzi (www.ragazziestampa.it ), “Trool” il portale web dei più piccoli che diffonde l’uso sicuro e consapevole della rete (www.trool.it). Dal 2009 è nato anche il laboratorio pilota "Ragazziestampa", un percorso di formazione all'uso dei nuovi media che ha coinvolto 11 ragazzi fiorentini dai 16 ai 18 anni mettendoli a confronto con politici e giovani elettori, per una migliore comprensione della campagna elettorale fiorentina.
L’Istituto degli Innocenti è presente ai seminari “Ditestamia” per proporre ai partecipanti un’attenzione critica alla rappresentazione della realtà offerta dai mezzi di informazione, osservandola sotto un duplice aspetto: da un lato vedere se questa rappresentazione condiziona la visione del mondo da parte dei giovani e, dall’altro, mettere a fuoco come gli stessi giovani vengono visti e rappresentati nel racconto dei media e quindi come questo può influire sulla loro immagine sociale e nella percezione di sé.
Il mezzo considerato sono i giornali - principali quotidiani e periodici nazionali e le cronache dei quotidiani toscani - dai quali è stata ripresa una sintetica rassegna stampa, nel periodo gennaio-luglio 2009, che raccoglie una selezione degli articoli più significativi su fatti e questioni che riguardano adolescenti e giovani.
La rassegna stampa è stata suddivisa secondo le cinque aree tematiche affrontate nel seminario pur nella consapevolezza che molti articoli toccano vari ambiti e possono trovare più collocazioni.
Dalla lettura dei giornali sui temi del seminario si possono ricavare buoni e cattivi esempi d’informazione. Vi sono articoli che offrono validi elementi di conoscenza e che aiutano nella comprensione della realtà giovanile, ma ve ne sono altri più superficiali o comunque problematici.
Il contributo dell’Istituto al lavoro vuole essere uno spunto di riflessione e di analisi per andare a osservare attraverso lo specchio della stampa le questioni affrontate nelle cinque aree tematiche e al centro dei progetti in concorso.
Ai giovani progettisti si suggerisce di adottare una lettura critica e ragionata dell’informazione per vedere come sono presentati i fatti e le problematiche d’interesse, valutare se e quanto le notizie siano separate dalle opinioni, e quanto siano proposti elementi di approfondimento o piuttosto interpretazioni assolute e definitive.
Si tratta soprattutto di affinare sensibilità e strumenti per individuare e difendersi contro i vizi più gravi che gravano oggi sul modo di informare della stampa italiana: l’uso crescente di stereotipi, le generalizzazioni non sostenute da dati attendibili, un ricorso massiccio agli allarmi e alle drammatizzazioni.